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    【byb.cn 】（來源：生命時報）無限滿足易任性 過度表揚致自負 尊重孩子不等于遷就

　　國家二級心理咨詢師 琚金民

　　《生命時報》 2024-08-30 第1829期 第10版

　　很多家長認同，育兒過程中要尊重孩子，把他當成一個獨立的個體。但在實際行為上，卻常常陷入一些誤區。

　　有的家長以為，尊重孩子是孩子要什么就給什么，無限制地滿足他的需求。這樣做，很容易讓孩子養成以自我為中心、自私自利、驕橫、任性的性格。有的家長以為，尊重孩子就是什么都不管，他的事都讓他自己處理。家長放棄了自己監管的權利，也放棄了教育子女的責任，孩子可能因無人監管，在錯誤的道路上越走越遠。還有的家長以為，尊重孩子就是多表揚孩子，不批評不懲罰。適度表揚可以幫孩子樹立自信心，但贊美過度，孩子可能因此自負，無法面對逆境的考驗。尊重孩子應該充滿理性和愛意，主要體現在以下幾個方面。

　　理解孩子的感受和需求。當孩子分享自己的喜怒哀樂時，家長要停下手中的事情，給予孩子充分的關注，耐心聆聽他的話語。比如孩子講述在學校里和同學的小矛盾，家長不要急于打斷或評判，而是讓孩子完整地表達自己的感受和想法。通過傾聽，家長能更好地了解孩子的內心世界，知道他在想什么、需要什么，從而給予更恰當的回應和支持。

　　尊重孩子的興趣愛好。每個孩子都有自己獨特的興趣愛好，可能是繪畫、音樂、運動或者閱讀等。家長不應將自己的喜好強加給孩子，而是要尊重他的選擇。如果孩子喜歡畫畫，家長可為他提供繪畫工具和空間，鼓勵他發揮想象力和創造力。即使孩子的作品在成人看來并不完美，也要給予肯定和鼓勵，讓孩子感受到自己的興趣被尊重。

　　給予孩子自主選擇的權利。在適當范圍內讓孩子做決定，從日常生活中的小事開始，如讓孩子選擇今天穿什么衣服、吃什么早餐、看什么課外書等。隨著孩子年齡的增長，可以讓他參與一些更大的決策，如家庭旅游的目的地、假期的活動安排等。通過讓孩子做決定，他能學會思考和權衡利弊，培養決策能力和責任感。一旦孩子做出了選擇，家長要尊重他的決定，即使這個決定可能不是家長所期望的。如果孩子的選擇帶來了不好的結果，家長不要責備，應和他一起分析原因，引導他從中吸取教訓。例如，孩子選擇在下雨天穿一雙容易弄濕的鞋子，結果鞋子濕透了很不舒服。這時家長可以和孩子一起討論為什么會出現這種情況，下次遇到類似情況應如何選。

　　平等對待孩子。用平等的語氣與孩子溝通，避免使用命令式的語氣，而是采用商量、建議的方式與孩子交流。比如，不要說 “你必須馬上做作業”，可以說 “你認為，什么時候做作業比較好呢？”平等的語氣能讓孩子感受到自己被尊重，從而更愿意與家長溝通和合作。孩子雖然年齡小，但也是獨立的個體，有自己的思想、情感和尊嚴。家長要尊重孩子的人格，不要隨意打罵、侮辱孩子。當孩子犯了錯誤時，家長要以理性的方式指出問題，而不是進行人身攻擊。例如，不要說 “又做錯了，你怎么這么笨？”，可以說 “這道題你做錯了，我們一起分析一下原因，下次爭取做對。”

　　接納孩子的不完美。每個孩子都有自己的優點和不足，家長要客觀地看待孩子的不完美，不要過分挑剔和苛求。當孩子犯錯誤時，家長要以寬容的心態對待，幫助他認識錯誤、改正錯誤，而不是一味地批評和指責。比如，孩子在考試中沒有取得好成績，家長不要只關注分數，而是要和孩子一起分析考試中存在的問題，鼓勵他繼續努力。同時，家長要善于發現孩子的優點和特長，鼓勵他在自己擅長的領域發揮優勢。