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    【byb.cn 】（來源：生命時報）北京學校至少配一臺AED，專家呼吁，除了廣泛安裝，還要定期組織急救培訓，讓老師學生會用敢用

　　受訪專家：

　　北京急救中心資深急救專家  賈大成

　　本報實習記者  田雨汀

　　據統計，我國每年心源性猝死人數超過54.4萬，救治成功率只有1%，但如果能在心臟驟停發生后迅速正確搶救，患者存活率則能大幅提升。學校是一個人員高度密集的特殊場所，近年來，各地校園猝死事件時有發生，不僅給家長帶來無限傷痛，也給學校如何實施急救提出了“新課題”。對此，北京市教委于近日發布通知，要求各級各類學校至少配置一臺AED（自動體外除顫儀）。

       北京急救中心資深急救專家賈大成接受《生命時報》記者采訪時表示，AED是一種便攜、易操作的心臟急救設備，配備圖片和語音提示，非專業人員也可以使用，在患者心臟驟停第一時間給予電擊除顫，可幫其恢復心跳，堪稱“救命神器”。心臟驟停后4分鐘被稱為“黃金4分鐘”，但急救車通常無法在4分鐘內趕到患者身邊，這就要靠患者周圍的人進行施救，而此時AED則是關鍵角色。放眼全球，日本、美國、荷蘭的AED安裝率最高，我國目前僅有小部分城市在機場、地鐵站等公共場所進行了配置，學校配備率更是極低，一旦有人發生猝死，能否采取緊急施救非常堪憂。

       賈大成表示：“我從80年代末就開始呼吁中小學生學習急救，但由于當時社會關注度不足，學生對于急救知識的學習十分欠缺。而近幾年，學校通過不斷提升素質教育，讓孩子們充分意識到了安全問題的重要性。健康中國2030規劃綱要提出，要加大學校健康教育力度，以中小學為重點，建立學校健康教育推進機制，培養健康教育師資。《未成年人保護法》《中華人民共和國教育法》《中小學教師職業道德規范》等也規定，學校要為學生的安全負責，因此學校配備AED的重要性不言而喻。”

       賈大成強調，不僅要廣泛安裝AED，更要讓學生、老師會用敢用。目前，已配置AED的學校中，使用培訓主要由紅十字會和教委進行，機構在對學校老師進行急救培訓后，會確保其掌握相關知識和技能，成為合格的急救師資，再由老師將知識教給學生，通過考核后便可拿到相關證明。

       賈大成認為，僅做到這些還不夠，學校應每1~2年對學生進行一次復訓，從而鞏固急救知識，培養良好的急救意識。并且，根據學校的人數、面積、財力等情況，逐漸增加AED的配置，以適應實際需要。同時，要在學校多配置急救包等設備，努力保證學生在校期間的安全。各級各類學校應將急救教育列為必修課，把急救技能列為高危行業、服務行業的職業技能之一。急救絕不是專業急救醫療機構一個部門的工作，更是全社會每個成員的責任和義務。樹立急救意識、普及急救知識、安裝使用AED，在中國仍處于起步階段，前路任重道遠。